烏魯木齊企業(yè)培訓(xùn)公司盤述的如何建立企業(yè)的培訓(xùn)課程庫
文章出處:m.ccanda.cn  |  發(fā)布時(shí)間:2016/12/13 18:40:58  |  瀏覽次數(shù):0
烏魯木齊企業(yè)培訓(xùn)公司盤述的如何建立企業(yè)的培訓(xùn)課程庫、建立企業(yè)的培訓(xùn)課程庫,形成企業(yè)自己的知識積累和內(nèi)部培訓(xùn)教材,已成了越來越多的企業(yè)選擇。本文從建立企業(yè)培訓(xùn)課程庫的意義,建立的流程和建立的注意事項(xiàng)等,對該問題進(jìn)行了的認(rèn)真的分析,尤其是對建立培訓(xùn)庫的流程,對企業(yè)知識的梳理、對關(guān)鍵知識的提煉,對知識的固化、推廣等環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述,從而為讀者提供了有效的參考和借鑒。
一、為什么要建立企業(yè)的培訓(xùn)課程庫隨著知識經(jīng)濟(jì)的到來,企業(yè)對培訓(xùn)越來越重視。但培訓(xùn)內(nèi)容的載體——培訓(xùn)教材卻逐漸成為培訓(xùn)的軟肋。在培訓(xùn)教材的選擇上,很多企業(yè)開始時(shí)往往采用社會上流行的培訓(xùn)光盤、教材等,或者是借助知名公司的培訓(xùn)課程。時(shí)間一長,問題隨之產(chǎn)生,社會流行的教材總有些紙上談兵,隔靴搔癢之感,不能真正解決問題。而知名企業(yè)的課程與本企業(yè)的情況有很大出入,不能直接照搬。這樣就導(dǎo)致培訓(xùn)學(xué)非所用,不能直接帶來人員技能的提升和企業(yè)效益的增長,這也是導(dǎo)致培訓(xùn)無用論的重要原因。
無數(shù)事實(shí)證明,對企業(yè)最有價(jià)值的,最能帶來人員技能直線提升的培訓(xùn)教材,莫過于企業(yè)自身的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),企業(yè)人員從實(shí)踐中摸索體驗(yàn)出來的智慧總結(jié)。這樣的培訓(xùn)內(nèi)容,讓人員感觸深,記得牢,用得上。讓他們直接站在前人的肩膀上學(xué)習(xí)工作,不僅促進(jìn)人員快速成長,企業(yè)也能不斷形成自己的知識積累。因此,把人員積累的智慧固化下來,形成企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)課程,進(jìn)而建立企業(yè)的知識管理體系就成了越來越多企業(yè)的選擇。
英特爾公司在加速新產(chǎn)品開發(fā)速度的過程中,發(fā)現(xiàn)60%以上的技術(shù)問題其實(shí)在別的小組的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)中早就碰到過而且得到了解決。這啟發(fā)英特爾建立了一個(gè)“最好方法資料庫”,讓每個(gè)人都能在此分享其他人的經(jīng)驗(yàn)。這大幅度減低了問題重復(fù)出現(xiàn)的概率,新產(chǎn)品產(chǎn)出的速度大約提高為過去的兩倍。但問題是,許多企業(yè)并沒有形成自己的知識積累。人員的能力經(jīng)驗(yàn)保留在自己身上,形成不了公司共同的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)業(yè)務(wù)能手走了,他的知識經(jīng)驗(yàn)也隨著帶走,很多經(jīng)驗(yàn)竅門隨著失傳,其他人員還需要重新花費(fèi)大量的間精力摸索總結(jié),這樣的過程一次次的重復(fù),讓企業(yè)無法復(fù)制以往的成功經(jīng)驗(yàn)。這種情況,許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也看在眼里,急在心里,但如何建立企業(yè)的培訓(xùn)課程庫,許多企業(yè)并沒有成熟的經(jīng)驗(yàn),感覺無從下手。下面結(jié)合一些成熟企業(yè)的做法,談?wù)勥@個(gè)問題
二、如何建立企業(yè)的培訓(xùn)課程庫建立自己的培訓(xùn)課程庫,這對企業(yè)來說是一個(gè)功在當(dāng)代,立在千秋的工作。同時(shí),這個(gè)工作也是也是一個(gè)涉及企業(yè)方方面面的系統(tǒng)工程;需要協(xié)調(diào)企業(yè)各方面資源來完成。因此,這是個(gè)典型的一把手工程,最好需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)出面,成立專門的項(xiàng)目組,把它作為一個(gè)系統(tǒng)性工作來做。這是做好該工作的前提。同時(shí),這還是個(gè)長期性工程,需要企業(yè)人員做好長期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。對于新疆企業(yè)管理培訓(xùn)的這些知識講解,大家明白了以后,那么在這方面就會相對的簡單了,同時(shí)也會很好的保證產(chǎn)品的質(zhì)量了
一、為什么要建立企業(yè)的培訓(xùn)課程庫隨著知識經(jīng)濟(jì)的到來,企業(yè)對培訓(xùn)越來越重視。但培訓(xùn)內(nèi)容的載體——培訓(xùn)教材卻逐漸成為培訓(xùn)的軟肋。在培訓(xùn)教材的選擇上,很多企業(yè)開始時(shí)往往采用社會上流行的培訓(xùn)光盤、教材等,或者是借助知名公司的培訓(xùn)課程。時(shí)間一長,問題隨之產(chǎn)生,社會流行的教材總有些紙上談兵,隔靴搔癢之感,不能真正解決問題。而知名企業(yè)的課程與本企業(yè)的情況有很大出入,不能直接照搬。這樣就導(dǎo)致培訓(xùn)學(xué)非所用,不能直接帶來人員技能的提升和企業(yè)效益的增長,這也是導(dǎo)致培訓(xùn)無用論的重要原因。
無數(shù)事實(shí)證明,對企業(yè)最有價(jià)值的,最能帶來人員技能直線提升的培訓(xùn)教材,莫過于企業(yè)自身的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),企業(yè)人員從實(shí)踐中摸索體驗(yàn)出來的智慧總結(jié)。這樣的培訓(xùn)內(nèi)容,讓人員感觸深,記得牢,用得上。讓他們直接站在前人的肩膀上學(xué)習(xí)工作,不僅促進(jìn)人員快速成長,企業(yè)也能不斷形成自己的知識積累。因此,把人員積累的智慧固化下來,形成企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)課程,進(jìn)而建立企業(yè)的知識管理體系就成了越來越多企業(yè)的選擇。
英特爾公司在加速新產(chǎn)品開發(fā)速度的過程中,發(fā)現(xiàn)60%以上的技術(shù)問題其實(shí)在別的小組的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)中早就碰到過而且得到了解決。這啟發(fā)英特爾建立了一個(gè)“最好方法資料庫”,讓每個(gè)人都能在此分享其他人的經(jīng)驗(yàn)。這大幅度減低了問題重復(fù)出現(xiàn)的概率,新產(chǎn)品產(chǎn)出的速度大約提高為過去的兩倍。但問題是,許多企業(yè)并沒有形成自己的知識積累。人員的能力經(jīng)驗(yàn)保留在自己身上,形成不了公司共同的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)業(yè)務(wù)能手走了,他的知識經(jīng)驗(yàn)也隨著帶走,很多經(jīng)驗(yàn)竅門隨著失傳,其他人員還需要重新花費(fèi)大量的間精力摸索總結(jié),這樣的過程一次次的重復(fù),讓企業(yè)無法復(fù)制以往的成功經(jīng)驗(yàn)。這種情況,許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也看在眼里,急在心里,但如何建立企業(yè)的培訓(xùn)課程庫,許多企業(yè)并沒有成熟的經(jīng)驗(yàn),感覺無從下手。下面結(jié)合一些成熟企業(yè)的做法,談?wù)勥@個(gè)問題
二、如何建立企業(yè)的培訓(xùn)課程庫建立自己的培訓(xùn)課程庫,這對企業(yè)來說是一個(gè)功在當(dāng)代,立在千秋的工作。同時(shí),這個(gè)工作也是也是一個(gè)涉及企業(yè)方方面面的系統(tǒng)工程;需要協(xié)調(diào)企業(yè)各方面資源來完成。因此,這是個(gè)典型的一把手工程,最好需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)出面,成立專門的項(xiàng)目組,把它作為一個(gè)系統(tǒng)性工作來做。這是做好該工作的前提。同時(shí),這還是個(gè)長期性工程,需要企業(yè)人員做好長期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。對于新疆企業(yè)管理培訓(xùn)的這些知識講解,大家明白了以后,那么在這方面就會相對的簡單了,同時(shí)也會很好的保證產(chǎn)品的質(zhì)量了
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